Nya Elementar är en i grunden mycket gammal skola. Den startades redan 1828 med stolta ambitioner om att bli en förebild för andra. På 1820-talet fanns många som kritiserade skolan för att den lärde ut fel saker (inget nytt i den debatten alltså!). En kommitté med det uppfordrande namnet Stora upppfostringskommittén bildades, och kommittén föreslog efter flera års arbete en rad förändringar. Till exempel skulle ämnena engelska, kemi och gymnastik införas. För att man skulle kunna pröva de nya idéerna, och också för att visa andra hur man skulle kunna arbeta på nya sätt i skolan, startades på kommitténs förslag en ny skola: Nya Elementarskolan.

Nya Elementar skulle gå i spetsen för den pedagogiska utvecklingen, och man utsåg en känd kulturpersonlighet till rektor, Carl Jonas Love Almqvist. Almqvist var rektor 1829-1841, och fick sedermera ett ganska mångfacetterat rykte – känd som möjlig giftmördare, bigamist, präst, författare till både en succceartad rättskrivningslära, bloddrypande dramer och finstämda dikter. Riktigt lika skandalomsusad som Almqvist har nog ingen av Nya Elementars senare rektorer varit…

Under de första dryga hundra åren låg Nya Elementar vid Hötorget (i ett numera rivet hus. Filmstaden ligger där i dag). 1950 flyttades skolan till de nuvarande lokalerna i Åkeshov  eftersom allt färre elever fanns i innerstan men fler och fler i förorterna.


Nya Elementar i Åkeshov ritades som den första ämnesorganiserade skolan i Sverige: man skulle ha historia i historiesalen, bild i bildsalen och svenska i svensksalen osv. I historiesalen sattes reliefer på väggarna med motiv från antiken, i svensksalen byggdes en liten scen och till bildsalen anlitades en mycket känd konstnär, Lennart Rodhe, för att skapa en väggmålning. Det skulle märkas vilket ämne man jobbade med också i arkitektur och utsmyckning! Än en gång var Nya Elementar alltså en pedagogisk spjutspetsskola där nya idéer prövades och utvecklades. Rektor på 1950- och 1960-talen var Sigurd Åstrand, en både av elever och lärare mycket uppskattad skolledare som ansågs som en av de mest framstående rektorerna i landet.

När man införde grundskolan i Sverige (1969), blev Nya Elementar gymnasium. 1991 ansågs inte elevunderlaget längre tillräckligt stort för att skolan skulle kunna fortsätta som egen enhet. Nya Elementar blev då en del av Blackebergs gymnasium. Under ett par år användes de gamla lokalerna av andra gymnasier som tillfälligt behövde flytta när deras egna lokaler renoverades (Södra Latin och Kungsholmen), och därefter stod husen tomma. Mycket var slitet och förstört, fukt och mögelskador gjorde inomhusmiljön dålig och Nya Elementars stolta historia som pedagogiskt växthus verkade ha sett sitt slut. MEN…


Om det var ont om gymnasister i Bromma på 1990-talet så kunde man då sannerligen inte säga samma sak om grundskoleelever. Skolorna i Bromma höll på att sprängas, och när ytterligare nya bostadsområden planerats och byggts blev grundskolefrågan akut. En ny grundskola måste startas i Bromma – men var? Projekteringsarbetet pågick i flera år, och till slut valde staden och stadsdelen gemensamt att satsa på Nya Elementars ärevördiga lokaler, som krävde en total ombyggnad och renovering för att kunna fungera som modern F-9-skola. I samråd och samarbete med stadsantikvarien, som bevakat arkitekturens ursprungliga kvalitéer, har skolan sedan 1999 byggts om allt under det att den också byggts upp. Läs gärna mer om ombygganden och renoveringen på www.sisab.se

Nya Elementar är i dag en fullt utbyggd F-9-skola och träningssärskola med cirka 810 elever och en personalstyrka om cirka 110 personer. Det är liv och rörelse igen. Mycket av det goda från den gamla skolan är bevarat, och mycket nytt har kommit till för att skapa bättre förutsättningar för kvalitet i dag. Vi är måna om att bevara det klimat av pedagogisk framsynthet och växtkraft som har varit Nya Elementars signum genom åren!

INFONya Elementars hemsida är optimerad för webbläsarna Internet Explorer 8 och Firefox 3. Vissa avvikelser kan förekomma med andra läsare

EXTERNA LÄNKAR

Länkar till myndigheter och portaler som vi använder på skolan

I SAMARBETE MED

Våra samarbetspartners som gör det möjligt för oss att utvecklas